글로벌 협약승격 ‘LOVE MYSELF’ 캠페인, 2022년까지 유니세프 ENDviolence 후원 방탄소년단, 재협약 기념 영상 통해 협약 의미와 팬들 향한 마음 전달 유니세프한국위원회는 3월 5일 빅히트 엔터테인먼트와 사회공헌 협약을 확대한다고 밝혔다. 이번 재협약으로 빅히트 엔터테인먼트와 방탄소년단은 ‘LOVE MYSELF’ 캠페인을 통해 2022년까지 유니세프 글로벌 아동폭력근절 캠페인 #ENDviolence를 후원하며, 'LOVE MYSELF' 상품 판매수익금 및 'LOVE YOURSELF' 앨범 수익금 일부를 기금으로 조성한다. 이와 별도로 매년 50만 달러씩 2년간 총 100만 달러를 유니세프한국위원회에 기부한다. 재협약을 맞아 제작된 기념 영상에서 방탄소년단은 “많은 분들이 캠페인에 참여하며 보여주셨던 열정과 진심에 놀랐고 그 예쁜 마음을 통해 제가 힐링하고 성장할 수 있었다”, “LOVE MYSELF로 저 자신이나 멤버들은 물론이고 주변 많은 분들이 행복해지는 모습을 볼 수 있어 굉장히 뿌듯했다”, “캠페인이 이렇게 이어지는 데 자부심과 큰 책임감을 느낀다. 캠페인을 이끌어 가며 받았던 많은 사랑을 되돌려드리고 또 더 많은 사람들이 LOVE
올바른 생활패턴, 복습하는 습관, 성향과 적성 파악 아직 공부에 눈이 덜 뜬 아이한테 억지로 공부하라고 말하면 아이는 엄마 말소리에 잠이 덜 깬 몽롱한 상태처럼 반응한다. 이럴 때는 공부를 시켜봐야 소용이 없다. 지금 아이가 공부에 눈이 덜 뜬 상태라면 엄마는 아이에게 공부에 눈을 뜨고 강요하거나 소리치면 안 된다. 아이가 잠에서 깨기를 기다리듯 공부 눈 뜨기를 기다려야 한다. 우리가 자연스럽게 잠에서 깨야 몸이 개운하듯이 아이가 공부에 자연스럽게 눈을 뜰 수 있는 환경을 만들어 주면 된다. 초등학교 때는 공부의 즐거움을 경험할 수 있도록 성취감을 느끼게 해주어야 한다. 그리고 학년이 올라갈수록 자신을 관찰할 기회를 얻게 되면 자신이 무엇을 해야 할지 알게 된다. [출처 : 고경희 '내 아이 마음을 사로잡는 대화법' ] 아이 성적관리의 효율적인 노하우는 무엇일까? 우리 부모들이 아이들에 대해 가장 신경이 많이 쓰이고 고민이 되는 것 중 대표적인 것은 성적이라고 생각된다. 아이 성적관리의 효율적인 노하우는 무엇일까? 자녀성적은 엄마하기에 달렸다는 말이 있듯이 아이들의 성적 목표가 성취되기를 바라고 있지만 생각처럼 쉬운 일은 아닌 까닭에 면밀한 계획과
학습집중력 부족, 오히려 창의 영재가 될 가능성도 아이가 서너 살이 될 즈음에 부모 속을 썩이는 대표적인 케이스가 부모 말을 잘 안 듣고 천방지축 제멋대로 뛰어노는 경우일 것이다. 아래층 아저씨가 올라와서 혼낸대고 아무리 말을 해도 발소리를 쿵쿵 내며 제멋대로 뛰어다니는 일, 동생이 아프니까 그러지 말라고 아무리 타일러도 제 성질대로 동생의 팔을 비틀기 일쑤인 일, 방바닥을 어지럽히지 말라고 아무리 말을 해도 일부러 장난감을 흐트러 놓는 일, 우리네 생활 중에 이런 종류의 케이스가 한두 가지가 아니다. 더구나 옆집 아이는 벌써 한글을 뗐다는데 우리 아이는 아직도 그야말로 낫 놓고 기역 자도 모르는 것 같아 생각만 하면 속이 터질 듯한다. 그래서 우리 부모들은 '학습집중력'이니 '집중력높이는법'이니 혹은 '집중력향상프로그램' 등에 큰 관심을 가지고 이곳저곳 교육기관 등을 찾는다. 그러나 이런 것에도 한번 유의해 보자. 아이들의 모든 말과 행동에는 이유가 있다고 한다. 우리 아이가 집중이 필요한 때에 정작 집중하지 못하고 산만한 태도를 보이는 것 역시 이유가 있다는 것이다. 몇 가지 예를 들어 본다. ▷강한 호기심 : 나이가 어린 아이들은 자신
학습유전자란 무엇인가? 인기가 있는 스포츠 팀과 선수들은 승리를 위한 연습과 훈련을 게을리하지 않는다. 최근 인기가 있는 여자배구팀 등의 동향을 보면 가을 시합에 우수한 실적을 위해 정해진 스케줄에 따라 날마다 훈련을 계속하고 있다는 기사를 보았다. 스포츠에 체육 근력이 필요한 것처럼 공부에도 당연히 근력이 필요하다. 공부 잘하는 아이로 키우려면 공부 근력을 키워줘야 한다. 공부 근력은 효과적인 노력을 해야 하고 여기에는 일정한 방법이 있게 마련이다. 우리 아이가 초등학교 입학할 시기가 오면 응석만 부리던 우리 아이가 과연 잘 적응해 나갈 수 있을지 부모들은 긴장하게 된다. 입학 전부터 오랫동안 한자리에 머무르는 습관이 배어있지 않은 아이들 대부분은 20분 정도만 지나도 싫증을 느끼거나 집중력이 떨어지게 된다. 학교에 잘 적응할 수 있기 위해서는 입학 전부터 시간을 늘려가면서 오래 앉아 있는 연습을 하는 것이 좋다. 또 초등학교 저학년의 경우 소근육이 덜 발달되어 있어서 아이 자신이 편한 대로만 필기구를 쥐려고 한다. 잘못된 필기구 쥐는 습관은 자세를 틀어지게 만들 수도 있고 손 자체의 피로감도 훨씬 빨리 오게 되므로 유의할 필요가 있다. 우리 아이
아이 스스로 동기 부여가 되고 목표가 생기는 것만큼 중요한 것은 없다. 어느 신간 책자에서 인상 깊게 읽은 대목에 이러한 것이 있다. 사랑해 달라고 요구하고 강요하는 사람은 더 싫어지고 매력 없듯이 공부하라고 강요하면 공부하기가 더 싫어지는 법이다. 문제는 항상 부모에게 있다. 엄마들은 아이에게 최선을 다한다고 한다. 하지만 엄마가 주는 마음은 아이가 받고 싶은 마음이 아닐 수 있다. 아이가 어릴 때는 엄마가 공부하라면 한다. 하지만 학년이 올라갈수록 강요받는 공부를 얼마나 할까? 아이들은 공부하라는 말이 자기를 위해 하는 조언이라고 생각할까? 잔소리라고 생각할까? “엄마가 공부하라고 하면 왜 싫어하니?“ "공부해야 하는 건 저희도 알아요. 우리가 알고 있는 당연한 말이잖아요. 그냥 믿어주시면 안 되나요?" 세상이 너무도 빨리 변하고 직업도 빨리 변한다. 이에 따라 아이들이 생각하는 진로와 직업에 대한 선호도도 주기적으로 바뀌고 있다. “2020년까지 4차 산업혁명으로 약 710만 개의 일자리가 사라지고, 새롭게 만들어질 일자리는 200만 개일 것”이란 예측이 있다. 지금까지 해오던 천편일률적인 교육이 무용지물이 될지도 모른다는 뜻이기도 하다.
아이들 학습능력 향상의 본질을 해결하기 위해서는 우선 아이에 대한 정확한 진단이 필요하다. 학원 버스에서 내린 6살 아이가 웬지 시무룩한 표정이다. 데리러 나온 엄마를 본 척 만척하며 딴청을 피운다. 어서 집에 가자고 잡은 손목을 뿌리치며 괜히 심술을 부린다. 분명 학원에서 무슨 스트레스를 받은 것이다. 이럴 때는 백약이 무효인 것을 잘 안다. 아무 방법도 통하지 않는 시간이다. 실은 6살 아이에게도 왜 인격이 없으며 왜 짜증나는 사연이 없겠는가...분명 학원 선생님이나 또래 아이들과의 관계에 스트레스가 발생하여 우울해진 것인데 그는 그 문제를 스스로 풀지 못한 상태인 것이다. 이럴 때 해결 방법은 부모가 아이에게 좋은 친구가 되어 그의 기분을 이해하고 스트레스를 보듬어 줄 수 있는 인내가 필요한 것이다. 아이를 전인적으로 이해하고 존중해 줄 수 있는 부모라야 아이의 학습부진 문제를 해결해 나갈 수 있다. 아이의 성격과 특성을 근본적으로 파악하고 이에 따른 맞춤식 지도가 해답이다. 아이의 학습부진 문제를 어떻게 풀어야 할까? 학습 부진문제는 성적이 좋고 안 좋은 것과는 다르다. 단지 아이가 본래 가지고 있는 능력에 비해 부족하다는 뜻일 뿐이다. 이럴
독서하는 습관, 기본과 계획에 충실, 효율적인 시간활용 최근 발간된 '내아이 마음을 사로잡는 대화법' (고경희 저) 중에는 이런 내용이 있다. “엄마, 죄송해요. 학교에 있을 수 없어서 아프다고 거짓말을 한 거예요. 선생님께 잘 말해줘서 고마워요.” “너는 거짓말한 거 아니야. 너 고민하느라 마음이 아프잖아.” 자식, 그래도 엄마한테는 솔직하게 말해줘서 고맙다. 무슨 일이 있든 엄마는 네 편이니까. 아무리 안 좋은 일이 생겨도 엄마한테 먼저 말해줘.” 작은애는 점차 마음의 안정을 찾아갔다. 그리고 얼마 후 “엄마, 그동안 감사했어요. 엄마가 저를 안 믿어줬다면 저는 계속 방황하거나 학교 다니지 못했을 것 같아요. 제가 아주 어릴 때 거짓말을 한 적이 있는데 그때도 엄마는 이해해 주셨잖아요. 그 기억이 나요”라고 하면서 오랜만에 밝은 얼굴을 보여줬다. 최소한 이 정도로 부모와 자녀 간의 따뜻한 공감이 있다면 그 자녀의 미래는 아주 밝아 보인다. 그만큼 자녀교육에는 부모의 역할과 공감능력이 중요하다는 사실이다. 우리 아이들은 모두가 자기주도학습 능력이 잠재되어 있다고 한다. 이를 어떻게 발견하고 향상시켜 줄 수 있을까? 1. 독서하는 습관 길러주기 독서는
"쟤는 왜 저렇게 무작정 놀기만 좋아할까...아무리 말해도 전혀 안 들리나 봐." 날마다 아이와의 전쟁을 통해 지쳐가는 부모의 마음을 겪어본 사람만이 안다. “소중한 우리 아이, 어떤 재능을 가지고 있을까...” 다른 집 아이와의 비교에 초점을 맞춘 나머지 행여나 뒤질까 운동, 악기, 영어 등 무조건 학원부터 보내야 좀 안심이되는 성금함을 드러내는 부모가 많다. 아이의 재능교육은 언어, 인지, 두뇌 등의 어떠한 특정 요소에만 국한되는 것이 아니다. 이런 요소들이 전반적으로 상호작용하여 하나의 결과를 만들어내는 것이다. 아직 성장 중인 아이들은 자기 자신이 처한 상황이 스스로 해결할 수 있는 범위를 벗어나게 되면 스트레스를 받게 된다는 사실도 알아야 한다. 아이의 호기심을 유발할 수 있는 다양한 놀이, 체험 중심의 자연스러운 재능 찾기를 유도해 주는 것이 오히려 좋다. 아이를 대하는 부모의 역할과 역량에 따라 아이의 재능은 크게 발전할 수도 퇴보할 수도 있는 것이다. 그러므로 자기주도적인 사고와 행동을 갖출 수 있도록 스스로 터득할 수 있는 능력을 길러 주어야 한다. 부모는 지금보다 더 아이에게 체계적이고 구체적인 관심을 가져 주어야 할 필요가 있다. 내
진로와 직업 확실히 구분하기 핵가족 시대, 아이가 하나 아니면 많아야 둘 있는 집안에 교육열은 세계 일등인 한국, 아직 2돌도 되지 않는 아이들을 어린이집은 물론 영어학원, 음악 학원, 태권도 학원으로 보내는 젊은 엄마들이 아파트마다 줄을 잇고 있는 것이 현실이다. 다른 집 아이들도 다 보내는데 뒤떨어지고 싶지 않은 경쟁심이 부채질하고 있기도 하다. 사회적 분위기를 고려해본다면 이런 생각을 갖게 되는 것이 어찌 보면 당연한 것일 수도 있다. 학력의 차이, 정규, 비정규직의 차이 속에서 우리 아이가 덜 차별받고 가능하면 잘 살았으면 하는 것이 부모의 마음이다. 현대판 ‘맹모삼천’의 심정인데 그 핵심 과제가 바로 우리 아이 진로설계’라 할 수 있다. 진로(進路)의 사전적 의미는 “앞으로 나아갈 길”이다. 문제는 ‘진로는 곧 직업’이며 이 직업에 의해 우리 아이 삶의 질이 좌우된다는 편견이 크다는 사실이다. 진로와 직업은 전혀 다른 개념으로 직업은 성공적인 진로의 수단일 뿐이다. 한편, 이 땅에 성행하고 있는 ‘학부모 문화’ 그것은 ‘엄마 주도하에 사교육에 대한 좋은 정보를 수집하여 아이의 성적을 관리’하고 있는 문화다. 그러나 이제는 바뀌어야 할 때가 되
최근 '미스터트롯'이란 TV프로그램 인기가 대단하다. 남녀노소 구분없이 코로나19로 인한 언택트 시대와 상관없이 너무나 좋아한다. 그 중에 14세 정동원군의 인기도 하늘 높은줄 모르고 치솟고 있는 현상에 특히 또래 자녀를 둔 부모들의 관심이 유별나다. 그의 성공은 천부적인 재능이 일찍 발굴되어 스스로 키워 나갔다는 사실을 주목할 필요가 있다. 어릴 적 재능, 타고난 천부적 소질이란 과연 무슨 의미일까? 한마디로 어느 특정 분야에 평균 이상의 능력을 가지고 있다는 뜻이며 이는 그 사람의 고유 유전적 인자와도 밀접한 관련이 있다는 뜻일 것이다. 코로나로 인한 공백을 딛고 며칠 전부터 초,중,고 학생들의 등교가 이어지고 있다. 예년보다 수업기간이 짧아져 학부모들의 걱정이 있겠지만, 한편 이런 시기에 자녀들의 미래와 학습진로를 한 번 더 곰곰히 생각해 보는 기회로 삼아도 좋을 것이다. 자녀의 소질을 일찍 발굴하여 일찍부터 육성시켜주고 싶은 마음, 이를 위한 구체적인 방법이 있다면 상의해 보고 싶은 마음, 이땅의 학부모라면 누구나 가지고 있는 바램이 아니겠는가? 공익미디어 '사회공헌저널(발행,편집인 김동원)'은 직영하고 있는비즈니스블로그 '이노벤컨텐츠'를 통해
우리나라 국민은 28세부터 노동소득이 소비보다 많아지는 '흑자 인생'에 진입해 45세에 노동소득 정점을 찍고 59세부터는 소비가 노동소득보다 많은 '적자 인생'에 들어가는 것으로 나타났다. [첨부문서 참조 ☞] 국민이전계정은 국민 전체의 연령별 소비와 노동소득에 대한 정보를 활용하여 경제활동에 대한 흑자/적자 구조를 연령별로 파악해 내고, 동시에 이로부터 나타나는 노동연령층의 잉여자원이 유년층 또는 노년층으로 어떻게 이전(transfer) 또는 재배분(reallocation) 되는지에 대한 정보를 제공해 준다. ▶2017년 생애주기적자 총량값은 전년대비 7.1% 증가한 118.2조원임 전체 소비에 대한 총량값은 전년대비 4.9% 증가한 999.2조원, 전체 노동소득에 대한 총량값은 전년대비 4.6% 증가한 881.0조원임 ▶1인당 생애주기적자·흑자 구조는 연령 증가에 따라 ‘적자→흑자→적자’가 차례로 발생하는 3단계 구조를 가짐 ▷0세부터 27세까지는 생애주기적자가 발생하고 있으며, 해당 연령대의 1인당 최대 생애주기적자는 16세에서 3,215만원임 ▷28세부터 58까지는 생애주기흑자가 발생하고 있으며, 해당 연령대의 1인당 최대 생애주기흑자는 45세에서 1
SK텔레콤이 ‘인공지능(AI) 돌봄’ 서비스 상용화에 나선다. 약 1년8개월간 지방자치단체(지자체) 취약계층 독거 어르신에게만 제공된 정보통신기술(ICT) 연계 돌봄 서비스를 이제 일반 이용자도 이용할 수 있게 된다. 7일 업계에 따르면 SK텔레콤은 다음달 AI 돌봄 서비스 출시를 계획하고 있다. 부가서비스 형태로 선보이는 AI 돌봄은 기능별로 요금을 세분화해 약 1000~3000원대 가격으로 형성될 전망이다. 이용자는 부모님 안전을 위한 서비스를 접할 수 있고, SK텔레콤은 B2C(소비자) 대상으로 AI 돌봄을 확대해 비즈니스 모델을 확보할 수 있다는 설명이다. 주목할 만한 기능은 ADT캡스 출동보안 서비스다. 위급상황이 발생했을 때 호출을 받은 ADT캡스가 즉각적인 조치를 취한 후, 이를 자녀 등에게 알린다. 이를 위해 SK텔레콤과 ADT캡스는 결합상품 출시를 위한 논의를 이어가고 있다. 또, 금영 노래방 등 오락 기능도 포함된다. AI 돌봄이 출시되면, 취약계층이 아닌 일반 가정에서도 홀로 지내는 가족 또는 부모님‧조부모님 대상으로 안전을 확인할 수 있다. 현재 코로나19 확산에 따른 사회적 거리두기 방침으로 가족 간 교류가 줄어들고 경로당 등 대면접촉
“코로나가 뭐길래 칭구를 만나지 마라카네. 코로나가 뭐길래 보고시픈 새끼들도 몬(못)보게 하네.” “아이구야~ 코로나가 찬말로(정말로) 나쁜긴가보네. 그라마 시킨대로 잘 해가 빨이(빨리) 저거집으로 보내뿌야(보내야) 될따(되겠다)” [출처 : 조선일보]
등록번호 : 서울다10936 | 등록연월일 : 2015년 1월 6일 | 발행연월일 : 2015년 2월 10일
제호 : 사회공헌저널 ㅣ발행 편집인 : 김동원
주소 : 서울시 강동구 상일로74 고덕리엔파크 318-203 B
전화 : 02-6414-3651 팩스 : 0505-300-3651 이메일 : webmaster@scjournal.kr
copyright c 2015 사회공헌저널 All rights reserved
UPDATE: 2021년 04월 21일 14시 28분
